深圳大学家教网

A1：有些家长认为孩子面临中、高考关键时刻，一定要请专业教师把把关，平常作业辅导一般大学生就可以了，这有一定道理。专业教师有丰富教学经验，能比较清楚地把握考试方向，比较适用于培优型学生或者考试前冲刺；而大学生容易接近、理解学生，还能把自己的学习经验现身说法地介绍给学生，能针对平时的学习情况查漏补缺，比较适用于补差型学生或者平时的作业辅导。但不论是专业教师还是大学生，都得对学生付出爱心、热情，针对学生的个性情况辅导，才能达到效果。

A2：区别主要有：

1.资质不同，很多家教平台借用“深大”二字，但是与深大并无任何关联，请谨慎选择！深大家教网的办公地点是在深圳大学校内学生创业园，其资质安全可靠，推荐的老师身份都有保障！

2.教员不同，不同的平台对教员把关筛选程序不同导致推荐出去的教员质量也不同。

3.服务不同，可靠正规的家教平台会通过有效的课后回访服务来提高家教效果，一般情况下，有效的跟踪服务能提高15%的家教效果。

A3：一般上课时长为2小时，如果小孩年级比较少注意力不集中可以最低1.5小时，艺术类辅导的一般是每节课45分钟，每次2节课如有特殊需求，若需要集中辅导巩固提升，3～4个小时也可。

A4：有些家长认为大三、大四学生他们比较有经验，而大一、大二学生会觉得经验不足效果不好，其实不然。大一、大二学生离开中学的年限不长，对初、高中课程都较熟悉，家教热情高，效果较好；大三、大四学生离开中学时间长，一些基础知识忘掉比较多，而且临近毕业，开始把精力投向寻找工作或其他事务，对家教热情减退。其实无论是哪个年级，最关键是教员是够有热情，能力，和经验，如果这些条件都不错，我们都觉得是个好老师。

Q5：请大学生家教，是否一定要是相关专业的学生？是否一定要请本科生以上学历？

A5：不一定。首先，每个专业的大学生在中学所掌握的知识是一样的，而大学的专业学的跟中学的并不是同个体系，所以补数学、英语不一定非要数学系、英语系的学生不可。其次，在幼儿园，小学，初中这些低年级的情况下，最重要的是老师的教学能力，教学经验，和是否有耐心，而老师的学历和专业都是其次的。

Q6：经2 、3个月家教后成绩有提高是否就可以终止家教？

A6：不可以。家教像手杖一样扶你走一段路，提高后马上中断就可能出现成绩滑坡现象，应该在此基础上持续一段时间的辅导，使学生成绩稳定后再“松绑” 比较好，如果条件允许建议保持长期稳定的家教，为孩子进步提成持续的进步动力。

Q7：在考前一、二周请家教有效吗？

A7：效果低，家教要持续一个阶段，一般要持续2-3个月才能见效，因为学习是知识积累的过程。

Q8：多门学科都补，是一周一次好？还是一周数次好？科目与次数安排怎样才是合理的？

A8：一般来说，最好一门功课每周辅导1-2 次，如果辅导3门功课，最好是每周3-4次并隔天辅导为佳。如果每周一次辅导3门，每门学科刚进入状态就换科目，达不到应有的效果。

Q9：用什么方法可以检验家教的效果？

A9：每教4、5次后，让老师给学生出张单元模拟自测卷，并把卷子交给家长，由家长充当监考老师，监测家教的效果，或者和学生面谈，如果学生明显对学习提高了兴趣，那么这个时候即使成绩不提高，但是只要学习积极性上去了，成绩提高是迟早的事情。

Q10：错误的家教方式有哪些？

A10：错误之一，2小时内全做题，演变成“题海”家教；错误之二，全做教师自带的习题，没有根据学生情况来拟定家教计划；错误之三，教师一味地讲解，不布置一些必要的习题，无法检验家教的效果。

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